武汉大学电子信息学院

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学术讲座

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2024-12-18

学术讲座公告---对云的认识及低空复杂环境测量仪研制

报告时间：2025年01月04日（星期六）下午3：00报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼）502报告厅报告题目：对云的认识及低空复杂环境测量仪研制报告人：韩永教授中山大学报告摘要：包括两个部分，一是详细阐述对地气系统有重要影响的云的定义、分类、演变、成因、效应、谚语、图鉴、识别、编码、白天和夜间的观测方法等等，并简要探讨有关云尚未知晓的科学问题；二是介绍适应于低空背景下的复杂环境测量仪的研制情况，包括大气边界层与气溶胶的问题、湍流与粒子的相互影响、为解决自由大气中湍流、粒子与光之间的相互作用而研制的测量仪器，能够同步提供能见度、湍流强度、温度、湿度、气压等气象场测量参数，该仪器可以应用于交通路网气象环境监测、团雾监测、飞航安全等低空信息获取。报告人简介：韩永，男，博士，博导，安徽怀远人，九三学社中大珠海校区支社副主委，中山大学/大气科学学院教授，院教学与科研实验中心主任，广东省大气科学实验教学示范中心主任，国家重大科研仪器研制项目首席科学家，国际大气环境遥感学会创始理事，中国气象学会大气物理学及探测仪器委员会委员，中国环境科学学会环境信息系统与遥感专业委员会委员、地球环境系统科学观测专业委员会常委，中国颗粒学会青年理事，中科院大气光学重点实验室学术委员会委员。本、硕、博、博士后分别就读于合肥工业大学、中科院安徽光学精密机械研究所、中科院合肥物质科学研究院、中科院大气物理研究所；曾工作于中国科学院海洋研究所，南京大学/大气科学学院；也曾在纽约州立大学大气研究中心、澳大利亚CSIRO海洋大气研究所、伦敦帝国理工学院空间与大气物理组以及芬兰赫尔辛基大学做长/短期访问学者。主编教材 1部，参与编写2部，参与编写国家重大文化工程第7版《辞海》；发表论文100余篇，代表性成果发表在Science子刊Science Advances 和Nature子刊Nature Communications 以及Communications Earth & Environment等期刊上；其他成果也发表在Environmental Research, Atmospheric Chemistry and Physics、JGR-Atmosphere、Displays、Optics and Lasers in Engineering、Applied Optics、Optics Express等期刊上；美国发明专利2项，欧洲，日本，韩国和澳大利亚等国发明专利各1项；国家专利10余项，获得软件著作权3项等。研究方向：大气物理与大气探测学。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与!
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2024-12-18

第一期湖北省电子信息类专业实验教学与创新实践高级研修班

第一期湖北省电子信息类专业实验教学与创新实践高级研修班通知培训时间：12月21日9:00 -12月22日12:00 培训地点：武汉大学电子信息学院教学实验中心403培训主题：1.电子技术基础实验一流课程建设与教学；2.电子信息相关实验教学优秀案例示范授课；3.电子设计竞赛及创新实践组织与案例交流。培训对象：各高校（含高职高专院校、军队院校）承担电子技术基础实验教学与学生创新实践指导的一线骨干教师和年轻教师。 “湖北省电子信息类专业实验教学与创新实践高级研修班”由湖北省高等学校电子信息类专业实验教学研究会、全国大学生电子设计竞赛湖北赛区组委会主办，第一期培训由武汉大学电子信息学院承办。研修班由实验教学专家与参会教师面对面交流，精准解决教学过程中面临的问题；由实验教学一线优秀教师详细介绍实验课程建设与实验案例，现场演示优秀案例的设计与教学实施过程，共同探索电子信息类专业实验教学与创新实践优质教学资源共享。研修班专家导师组殷瑞祥，华南理工大学电子与信息学院教授。全国大学生电子设计竞赛组委会委员和全国专家组责任专家，中国研究生电子设计竞赛专家委员会委员及华南赛区专家组组长，教育部电子线路与电子技术课程群虚拟教研室副主任兼中南地区教研室主任，中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会副主任委员。陈彦辉，西安电子科技大学通信工程学院教授、电子信息与通信工程学科专业国家级实验教学示范中心主任、国家一流本科课程负责人。主持和参加了国家863重大项目、自然科学基金、教育部重大项目、军事预研、科技部重大专项等科研项目。编著出版了三部教材。荣获了陕西省科技一等奖1项、陕西省高校科技一等奖1项和二等奖1项、国家教学成果奖二等奖1项、陕西省教学成果奖特等奖1项和二等奖1项。田茂，武汉大学教授，武汉晴川学院北斗学院院长，教育部新世纪优秀人才。曾任武汉大学电子学院副院长、全国大学生电子设计竞赛湖北赛区专家组组长、湖北省高等学校电子信息类专业实验教学研究会副理事长，先后兼任湖北省地球物理学会理事、湖北省地球物理学会普及工作委员会主任、电波科学学报编委。致力于创新学习的实验教学体系、开放式实验教学平台建设和学生实践创新能力培养等方面的探索、改革和实践，形成了一批理念先进、操作性强的研究成果。汤子跃，空军预警学院教授，第十一届全国人民代表大会代表，教育部高等学校电子信息类教指委委员，湖北省高等学校电子信息类专业实验教学研究会荣誉理事，长期从事雷达与电子对抗领域的教学和科研工作，发表论文80多篇；获军队科技进步一等奖、二等奖各1项，全军优秀教师，全军爱军精武标兵，全军院校育才奖金奖。陈小桥，武汉大学教授级高工，曾任武汉大学大学生工程训练与创新实践中心主任、电工电子国家级实验教学示范中心（武汉大学）常务副主任。湖北省高等学校电子信息类专业实验教学研究会荣誉理事。长期从事实验室建设与管理工作，出版实验教材3部，荣获了湖北省教学成果奖一等奖1项和二等奖2项，两次荣获武汉大学杰出教学贡献奖团队。邹炼，武汉大学电子信息学院教授，博士生导师。长期从事信号处理、图像分析与理解等人工智能领域教学及科研工作。现任国家级实验教学示范中心联席会电子学科组副组长，中南部地区负责人。国家级电工电子实验教学示范中心（武汉大学）副主任。武汉大学电子信息学院教学实验中心主任。负责武汉大学《信号与系统》平台课程建设、教育部卓越工程师计划试点班建设。曾获武汉大学十佳教师称号，多次获得武汉大学教学成果奖及湖北省教学成果奖。曾喻江，博士，华中科技大学电子信息与通信学院教学实验中心高级工程师，电工电子国家级实验教学示范中心副主任。全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛中南赛区协调人，全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛中部赛区协调人。长期从事实验建设与实验教学工作，在实验实践智慧教育的规范标准、科学研究、教学改革、建设实施等方面取得丰硕成果。研修班辅导员：周立青，武汉大学高级实验师，电子信息学院教学实验中心常务副主任。国家一流课程负责人，武汉大学电子设计竞赛总教练，电子技术课程群团队负责人。获湖北省教学成果一等奖、二等奖各1项，武汉大学教学成果一等奖3项，全国教师实验教学案例设计竞赛一等奖4次。指导全国大学生电子设计竞赛国家一等奖68项。荣获全国大学生电子设计竞赛30周年突出贡献奖、武汉大学杰出教学贡献校长奖、武汉大学十佳优秀教师等。
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2024-12-09

学术讲座公告--磁场重联中的引导场对电子尺度过程的影响研究

报告时间：2024年12月17日（星期二）上午10点报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼）5楼报告厅报告题目：磁场重联中的引导场对电子尺度过程的影响研究报告人：唐斌斌研究员中国科学院国家空间科学中心报告摘要:磁场重联是空间等离子体的一种基本物理过程，也是太阳风向地球空间进行物质和能量输运的一种主要方式。近年来，随着观测手段的不断进步，人们对重联过程的认知已经深入到电子尺度。本报告将以磁场重联中的引导场为切入点，介绍磁场重联重联点附近的典型电子分布和相关不稳定性，以及它们在不同引导场下对磁场重联的可能效应等研究进展。报告人简介：唐斌斌，研究员，现就职于中国科学院国家空间科学中心太阳活动与空间天气实验室。长期从事太阳风-磁层大尺度相互作用和空间等离子体基本过程研究，主要方向包括磁层结构特征，磁场重联等。共发表论文70余篇。现为中国科学院青年促进会优秀会员，并获国家优秀青年项目资助。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与！
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2024-12-09

学术讲座公告--太阳风与火星的相互作用：全球多流体Hall-MHD模型

报告时间：2024年12月24日（星期二）上午10点报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼）5楼报告厅报告题目：太阳风与火星的相互作用：全球多流体Hall-MHD模型报告人：吕浩宇教授北京航空航天大学报告摘要:火星的空间环境对于理解类地行星的演化与宜居性至关重要，为了研究太阳风与火星相互作用所产生全球磁场结构、等离子体分布和传输特性，我们开发了一个全球多尺度多层次圈层自洽的数值模型，该模型引入了四种电离层成分，考虑了成分之间的化学反应以及小尺度离子动力学效应。利用该模型我们研究了火星感应磁层和电离层的物理特性，以及太阳风相互作用下的等离子体分布与离子传输特性。此外我们还探讨了太阳风动压如何影响这些物理特征和火星上的离子逃逸机制。报告人简介：吕浩宇，北京航空航天大学空间与地球科学学院教授、博士生导师，英国兰卡斯特大学客座教授，北航“我爱我师”十佳教师，欧洲空间局“金星快车”杰出贡献奖。主要研究方向是计算等离子体数值模拟在空间物理、行星物理中的应用。以地球空间环境数值模型研究为起点，经过十数年的研发，逐步拓展到金星、火星等类地行星、月球等空间环境数值模型，已开发的程序包括：局地二维Hall- MHD模型、火星全球多组分单流体MHD模型、火星全球多流体Hall- MHD模型、金星全球多流体Hall- MHD模型、月尘PIC- MCC模型等。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与！
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2024-12-06

学术讲座公告--基于语言模型的零样本语音生成

报告题目：基于语言模型的零样本语音生成报告时间：2024/12/20 10:00-12:00中国标准时间-北京报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼）501会议室报告摘要：随着大语言模型在自然语言处理中的应用，语音大语言模型也逐渐受到更多关注。在本报告中，我们将介绍基于大语言模型的零样本语音合成技术，即VALL-E。VALL-E利用了大语言模型在上下文学习方面的能力，仅需使用未知说话人的三秒录音作为音频提示，即可生成高质量的个性化语音。在此基础上我们将介绍基于VALL-E的一些扩展工作，比如多语言版本的VALL-E X，解决稳定性问题的VALL-E R和VALL-E 2，以及基于连续编码的MELL-E。报告人简介：刘树杰，微软亚洲研究院首席研究员和研究经理，2012年博士毕业于哈尔滨工业大学。2012年加入微软亚洲研究院，从事自然语言处理、语音处理以及机器学习相关工作。在自然语言处理和语音处理各顶级期刊和会议上发表论文100余篇，并合著《机器翻译》一书，参与编写《人工智能导论》一书。获得国际自然语言和语音处理评测比赛多项第一。担任多个国际会议审稿人及领域主席。其研究成果被广泛应用于Microsoft Translator、Skype Translator、Microsoft IME和微软语音服务等微软重要产品中。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与!
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2024-11-29

学术讲座公告---独立音区的个性化定制和头部追踪渲染

报告题目：独立音区的个性化定制和头部追踪渲染报告时间：2024/12/4 10:00-12:00 报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼）501会议室报告摘要：独立音区(Personal Sound Zone, PSZ)意指通过声信号处理、使用扬声器阵列为同一空间内的多名听音者播放互不干扰的音频内容。为提升不同音区之间的声学对比度(acoustic contrast)，进一步增强独立音区的渲染效果，除了优化算法外，消除外界干扰等不确定因素对所设计滤波器带来的负面影响至关重要。在本次报告中，乔越博士将分两个方面，即不同听音者的个性化差异和听音者的头部运动，来分别讨论它们对独立音区性能的影响，并提出相对应的解决方案，从而实现可以个性化定制和头部追踪的独立音区渲染。报告人简介：乔越：博士，2019年获得北京大学物理学学士学位，2024年获得普林斯顿大学机械工程博士学位。2019-2024年于普林斯顿大学3D3A实验室担任科研助理，主要科研方向为声场控制、独立音区渲染、与基于扬声器的空间音频渲染。博士期间分别在Meta Reality Labs与腾讯AI Lab实习，从事空间音频音质评价与麦克风阵列空间编码的工作。曾获得AES最佳学生论文奖、AES教育基金会奖学金认可与普林斯顿大学科研展示会上创业创新精神奖。已在AES、IEEE等协会发表同行评议会议与期刊论文数十篇。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与!
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2024-11-26

学术讲座公告---融合传统信号处理与深度学习的反馈消除方法：挑战与机遇

报告时间：2024/11/28 10:00-12:00中国标准时间-北京报告题目：融合传统信号处理与深度学习的反馈消除方法：挑战与机遇报告地点：腾讯会议（线上）会议号：828-429-588；会议链接：https://meeting.tencent.com/dm/T5Zj3JJC8bCQ报告人：张浩高级研究员报告摘要：在本次报告中，张浩博士将结合近年来的研究工作，探讨如何将传统信号处理与深度学习方法相结合，以解决语音信号处理中反馈消除的挑战性问题，尤其是回声对消和啸叫抑制。传统方法通常基于信号处理技术，使用自适应滤波器来解决这些问题，但在面对系统非线性干扰时，其性能往往受到限制。近年来，随着深度学习技术的快速发展，许多研究工作提出了基于深度学习或结合传统自适应滤波方法的解决方案。在本次报告中，张浩博士将首先简要介绍反馈消除问题的背景和主要技术挑战，随后重点阐述几种现有的结合传统信号处理与深度学习模型的解决方案，包括级联结构和基于可导数字信号处理的方法。最后，通过理论分析与实验结果展示，探讨这些方法在应对反馈消除问题时所面临的关键挑战，以及它们在实际应用中展现的潜力与优势。报告人简介：张浩，2013年和2016年于西北工业大学获得信息与信号处理专业学士和硕士学位，并于2022年在美国俄亥俄州立大学获得计算机科学博士学位。博士期间主要研究基于深度学习的回升对消和主动噪声控制。2022年6月至今，任职于腾讯人工智能实验室（西雅图）多模态理解研究组，担任高级研究员，研究方向包括语音增强与分离、啸叫抑制、音频及语音生成等领域。在语音信号处理和深度学习领域的国际顶级期刊和会议上发表论文20余篇。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与！
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2024-11-08

学术讲座公告---磁鞘中的重联电流片

报告时间：2024年11月12日（星期二）下午2:30报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼）5楼报告厅报告题目：磁鞘中的重联电流片报告人：陆全明教授中国科学技术大学报告摘要：磁场重联普遍存在于空间等离子体环境中，它通过磁场拓扑位型的改变将磁场能量转化为等离子体的动能和热能。磁场重联发生在电流片中，因此电流片的形成是磁场重联发生的先决条件。地球磁层的磁层顶和磁尾是磁场重联经常发生的区域，也是通过卫星原位观测研究得最仔细的区域。在磁层顶，重联发生于来自太阳风磁场的方向和地球磁场的方向相反的区域；而在磁尾，重联发生于磁层南北尾瓣的磁场之间。近年来，在处于湍动态的磁鞘中也观测到了很多重联事件，但是这些重联电流片是怎么形成的还不是很清楚。我们通过卫星观测和数值模拟，发现在准平行激波的上游，给激波反射的粒子和太阳风通过束流不稳定性可激发大幅度磁声波，这些波动被太阳风带着向激波运动，和激波相互作用压缩后到下游磁鞘形成电流片，并发生磁场重联。这样一个通过激波产生重联电流片的过程，有可能也会发生于空间、天体和实验室等离子体中形成的激波的下游。报告人简介：陆全明，中国科学技术大学地球和空间科学学院教授，国家杰出青年科学基金获得者。1990年本科毕业于南京大学，1996年在中国科学技术大学获得博士学位。1996年至2000年分别在中国科学院上海光学与精密机械研究所和日本筑波大学从事博士后研究。2000年3月到中国科学技术大学地球和空间科学系任副教授，2004年1月被聘为教授。长期从事空间等离子体物理的研究工作，研究领域涉及磁场重联、激波、等离子体波动和带电粒子相互作用。发表含Nature Physics、Nature Communications、Nature Astronomy和Science Advances在内的SCI论文340多篇。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与！
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2024-11-01

学术讲座公告---火星磁声波对大气逃逸的潜在驱动、维持和诊断作用

报告时间：2024年11月4日（周一）16:00报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼） 401会议室报告题目：火星磁声波对大气逃逸的潜在驱动、维持和诊断作用报告人：苏振鹏（中国科学技术大学）报告摘要：火星和地球同处于太阳系宜居带中。相比地球，火星半径缩小50%，但其表面大气密度却降低至1%。在过去长期的历史演化中，火星大气可能经历了显著的逃逸过程。大气逃逸的必要条件是粒子获得足够的能量抵消星球的引力势能。作为空间等离子体中能量传输和耗散的普遍过程，波粒相互作用可能在火星大气逃逸中发挥驱动或者维持作用。同时，逃逸粒子可能在合适条件下激发等离子体波，这些波动或可视作大气逃逸的标识。本文报告了美国MAVEN和中国Tianwen-1卫星在诱导磁层和磁鞘中的若干磁声波观测，讨论了这些波动对于火星大气逃逸的潜在驱动、维持和诊断作用。报告人简介：苏振鹏，中国科学技术大学教授，主要研究地球和其他行星空间中等离子体波的产生、传播和其对短期空间天气和长期宜居环境的影响。发表SCI论文100余篇，SCI引用2800余次，H指数32。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与！
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2024-11-01

学术讲座公告---波-粒朗道共振与异常共振的耦合——观测与理论分析

报告时间：2024年11月4日（周一）14:30报告地点：武汉大学电子信息学院（信息学部西区综合楼） 401会议室报告题目：波-粒朗道共振与异常共振的耦合——观测与理论分析报告人：周煦之（北京大学）报告摘要：波粒共振是空间等离子体环境中普遍存在的一种关键过程。当共振粒子在波场中经历恒定的相位时，共振得以发生，从而实现持续的波-粒能量转移。本文展示了MMS卫星对地球弓激波前兆区域中一支斜传哨声波的观测结果。我们发现，在质子的平行速度谱中可观测到周期性出现的相空间环，它们被视为太阳风质子在朗道共振过程中被束缚的观测信号。在这些质子的回旋相位谱中，则出现了相位聚集的信号——这一信号则意味着这些质子与哨声波之间发生了异常共振。本文证实了朗道共振与异常共振可通过共振岛的重叠发生耦合，从而导致粒子混沌轨道的出现。报告人简介：周煦之，北京大学地球与空间科学学院研究员、博士生导师。2001年于北京大学获学士学位，2008年获博士学位，随后赴美国加州大学洛杉矶分校，历任助理研究员、副研究员，并于2014年获国家海外高层次青年人才引进项目支持，回北京大学任教至今。主要从事磁层物理与空间等离子体物理方向的教学与科研工作，共发表SCI论文逾200篇，其中第一作者或通讯作者论文58篇，培养的博士生先后获国际无线电科学联盟（URSI）青年科学家奖、亚太物理联合会U30青年学者奖、北京市高校优秀毕业生等奖项，并获首批国家自然基金青年学生基础研究项目（博士研究生）资助。欢迎感兴趣的老师和同学们积极参与！

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