为进一步强化本科毕业论文写作管理，切实提升 2025 届本科生毕业论文质量，4月14日下午，电子信息学院特邀教学督导徐新教授，为全体 2025 届毕业生带来了一场本科毕业论文写作指导的线上课程，近 300 名本科毕业生在线参与学习。

        课上，徐新教授着重强调了本科毕业论文在本科培养体系中的关键地位，指出其不仅关乎学生能否顺利毕业，更是对学生综合能力的一次全面检验。他期望全体毕业生认真对待，保质保量完成毕业论文。

        结合学院的学科特色，徐新教授深入剖析了毕业论文的题材类型与核心内容，详细阐述了不同类型毕业论文应具备的基本要素和内容，助力同学们提前梳理论文写作思路。

        在论文写作准备环节，徐新教授特别强调了文献综述在梳理前人研究成果、明确自身研究方向中的重要作用，并提醒同学们认真审视毕业设计工作的完备性与科学性。

        论文格式的规范性也是本次指导的重点。徐新教授对标题、摘要、关键词、正文、参考文献等各个部分的格式要求进行了详细解读，让同学们深刻认识到格式规范对论文质量的重要性，避免因格式问题影响最终评定成绩。

        随着人工智能技术的广泛应用，徐新教授也针对 AI 技术在论文写作中的合理使用提出了建议。他认为，合理运用 AI 工具在一定程度上可以提高文献整理、格式排查等工作的效率，但AI工具的使用必须经指导老师的认可，且不能影响对论文原创性的评价。与此同时，徐新教授也提醒同学们，务必明确AI技术在论文写作中的辅助角色，决不能喧宾夺主。利用 AI 进行研究方案设计、原始数据图片生成，乃至直接撰写论文等行为，都属于学术不端行为，必须予以严厉禁止。学院也同时强调同学们要树立正确的学术道德观念，确保学术研究的诚信与质量。

        课程最后，学院本科教学秘书王晓艳老师再次向全体毕业生明确了毕业论文进度及相关工作的时间节点，强调了阶段性安排对论文工作顺利推进的重要性。

        本次毕业论文写作指导线上课的成功开展，不仅帮助毕业生们厘清了论文写作思路、增强了完成论文的信心，更为提升电子信息学院本科生毕业论文质量打下了坚实基础。未来，学院将持续推进本科毕业论文指导工作的常态化，在引导学生正确运用AI技术的同时，切实提升学生的学术写作与研究能力，助力本科人才培养质量再上新台阶。

通讯员：单欣