为深入了解学生学习需求，持续优化人才培养体系，我院于3月27日上午召开学情分析座谈交流会。学院党委书记李德识，党委副书记李海波，副院长万显荣，学院教学指导委员会代表贺赛先，教师代表张海剑、赵晨、周立青、茹国宝，教学管理办公室隋竹翠、单欣，学生工作办公室王睿卿、杨朝乾、常懿心以及各年级本科生代表10余名共同参与此次会议，围绕课程教学、人才培养、学业发展等核心议题，面对面沟通交流、凝聚育人共识。

为确保座谈交流更具针对性和实效性，会议前期，学院学生会学习部通过线上问卷调研、线下访谈交流等多元形式，广泛征集学生在学习过程中的意见建议，全面梳理学情现状。会上，学生会主席团成员熊振兴作学情调研情况报告，系统介绍了当前学生的整体学习状态，详细梳理了同学们在课程学习、学分管理、实践提升等方面遇到的实际问题与发展诉求。

随后，师生围绕课程与学分设置、创新学分认定、推免政策三大核心关切问题，展开了深入细致的沟通探讨。学生代表结合自身学习经历，坦诚建言献策：希望进一步优化选课机制，调整课时分配，优化授课节奏，提升课堂教学实效；呼吁学院加大实践教学投入，增加实践课程占比，强化理论知识与实操应用的深度融合，助力学生提升专业实践能力和综合素养。针对学生代表提出的问题和建议，参会教师认真倾听、详细记录，逐一进行耐心回应和深入交流，现场氛围热烈而务实。双方就各项问题的改进方向、推进路径达成初步共识。

会议最后，学院党委书记李德识教授作总结讲话。他强调，老师与学生的核心目标高度一致，始终是推动学生成长成才、促进学院高质量发展。李书记指出，学生的意见建议是学院改进教学工作、完善育人体系的重要方面，学院高度重视本次座谈会收集的各类问题，将组织教学管理、学生工作等相关部门逐一梳理、深入研究、逐项落实，尽快制定切实可行的整改方案，及时向学生反馈改进成效。同时，他鼓励同学们继续主动参与教学反馈，以理性、客观的方式提出合理化建议，与学院同向同行、同频共振，共同营造优良的育人环境和学习氛围，携手打造更优质、更贴合学生需求的教学服务体系。

此次学情分析座谈交流会，不仅搭建了师生高效沟通的桥梁，精准掌握了当前学生的学习需求，更凝聚了师生协同育人的共识，为学院后续推进教学改革、优化人才培养方案奠定了坚实基础，学院将始终以人才培养为核心，不断提升育人质量。

（通讯员：朱冠宇、王睿卿；照片提供：丁一）